Conscientes de nuestra interdependencia, la Cooperativa de Estudios Urbanos resuena con otras pedagogías de la transición para aprender colectivamente a reconstruir otros modelos de vida y de paisajes ecológicos más cercanos a nuestra realidad y esperanzadores para el barrio, la familia, la finca, los compas con los que compartimos fuerza, desde lo no formal y la distancia. Queremos sentipensar otra educación alternativa a la versión de jerarquía, apropiación dominante, de pensamiento único racista y clasista, vertical, heteropatriarcal, del despojo y en última instancia de guerra y polarizaciones que estamos atestiguando. Nos atrevemos al desafío de reconstruir nuestras narrativas personales, creativas, transdisciplinarias y colectivas. Buscamos desplazar la lógica de construirnos como individuos a hermanarnos en proyectos culturales donde nuestros niños construyan en términos de cuidado, convivencia y que podamos diseñar nuevos mundos solidarios y de reciprocidad. Nos sumamos al horizonte del Foro Social de Porto Alegre y al movimiento latinoamericano de justicia social que busca dialogar y poner la felicidad y la vida al centro de nuestro ser y hacer. Con algunos ejemplos de organización social de algunas luchas de pueblos latinoamericanos, la formación en comunalidad de Oaxaca, la Decolonialidad y la Ecología política analizaremos nuestras prácticas cotidianas y creativas. Así, queremos reemplazar los sustantivos pasivos del consumo: comida, educación, salud, productos para abrir posibilidades en verbos activos de reelaboración y actuar imaginativamente en la postpandemia desde lugares distintos, es decir, desde distintas formar de aprender, sanar, comer y hacer.
Acompáñanos en este Webinar-Conversatorio, estaremos al servicio facilitando información detonadora para iniciar la discusión. Nuestros costos nos ayudan a autogestionar nuestra plataforma educativa virtual independiente y a impulsar procesos organizativos de base paralelos.
